AlcanzaTV

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AlcanzaTV es una estación de televisión en línea que recoge todo el material educacional audiovisual del Proyecto Alcanza.ALCANZA es una iniciativa auspiciada por la Fundación Ángel Ramos (FAR) y el Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. La misma está dirigida a fomentar la calidad de la educación en la niñez temprana. Las metas de ALCANZAALCANZA tiene como metas: implementar y divulgar un programa de desarrollo profesional que sea consistente con las Prácticas Apropiadas establecidas por la National Association for the Education of Young Children (NAEYC) y propiciar el conocimiento necesario para que los educadores de la niñez temprana puedan ofrecer un servicio de alta calidad, crear ambientes enriquecidos y experiencias de aprendizaje dirigidas a contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas de Puerto Rico. Además, propone concienciar a los educadores, padres, madres y público en general sobre los principios que sustentan las Prácticas Apropiadas establecidas por la NAEYC, los criterios que caracterizan un servicio educativo de calidad y la importancia de promover, en los educadores, una educación formal, ya sea a través de la obtención de un grado asociado, bachillerato o estudios graduados en el área de preescolar, y así ofrecer la mejor educación a la niñez temprana.Descripción de la estrategia de desarrollo profesional ALCANZA es una estrategia de aprendizaje independiente dirigida a los adultos, en especial a aquellas personas que tienen bajo su cargo la responsabilidad de cuidar y educar a los niños y niñas entre las edades del nacimiento hasta los 6 años. Esta estrategia consiste en trabajar de forma independiente mediante la utilización de ocho módulos, acompañados, a su vez, de una serie de vídeos, que están disponibles de forma gratuita y pueden ser accedidos a través del portal electrónico del proyecto en http://alcanza.uprrp.edu.Los módulos ALCANZA se fundamentan en las prácticas apropiadas de la NAEYC. Los mismos trabajan los siguientes temas: 1. Desarrollo y crecimiento de la niñez: un enfoque integrado.2. Relaciones recíprocas entre la escuela, la familia y la comunidad. 3. El currículo integrado.4. Comunidad de aprendices: ambientes para explorar, crear y vivir.5. El educador de la niñez en edad temprana: promotor del aprendizaje activo.6. Prácticas apropiadas para el desarrollo del lenguaje.7. Assessment del desarrollo y aprendizaje de la niñez temprana.8. Atendiendo la diversidad dentro de un ambiente inclusivo.La estrategia requiere que los educadores se reúnan con un facilitador para leer y discutir cada uno de los módulos. En dichas discusiones, se espera que los participantes clarifiquen conceptos, compartan ideas y se familiaricen con las prácticas apropiadas y los criterios de acreditación de la NAEYC. Con esto, se pretende que estas personas se apoyen mutuamente en la búsqueda de estrategias y recursos para elevar la calidad del servicio que ofrecen, a la vez que compartan historias de éxito.Los módulos han sido diseñados para que el educador pueda establecer el nivel de conocimiento que tiene con respecto a los contenidos expuestos. Cada uno se compone de un texto y un breve vídeo que resume y resalta las ideas principales que se discuten en el escrito. Los módulos tampoco tienen un orden en particular, por lo cual cada persona puede comenzar por el tema de su mayor interés. Los textos comienzan con una preprueba, que recomendamos tomar antes de comenzar la lectura, de manera que el lector tenga una idea de los temas que se cubrirán y el nivel de conocimiento que previamente tiene de los mismos. Luego, deberá leer el contenido y trabajar los ejercicios reflexivos incluidos bajo cada sección o tema. Éstos, incluso, pueden hacerse en compañía de otros colegas, de manera que la lectura se haga de forma compartida. Sugerimos, igualmente, sacar un tiempo para que, junto a un facilitador, discutan los conceptos, clarifiquen las ideas expuestas y compartan estrategias y actividades que ejemplaricen las mejores prácticas. Al finalizar la lectura del módulo, se sugiere tomar la prueba nuevamente (posprueba) para determinar cuánto más ha aprendido.

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